Pedagogía en Educación Física UNAB obtiene cinco años de acreditación

La carrera de Pedagogía en Educación Física de la Facultad de Educación y Humanidades de Universidad Andrés Bello (UNAB) fue acreditada por cinco años por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), incrementando en dos años el periodo alcanzado en la evaluación anterior. Este resultado refleja el trabajo sostenido de la comunidad académica en el fortalecimiento de la formación de futuros profesionales y en la consolidación de sus mecanismos de aseguramiento de la calidad.

La Decana de la Facultad de Educación y Humanidades de UNAB, Erika Castillo, manifestó que esta acreditación es la consolidación de un trabajo largo. “Esta es una carrera que ha logrado instalar procesos de mejora continua de manera muy sistemática, con equipos permeándose de esa sistematicidad, que es una manera de llevar también el sistema de aseguramiento de calidad de la universidad a la carrera” dijo.

La decana Castillo también destacó el trabajo coordinado entre las sedes, y el hecho de “tener un cuerpo académico cada vez más sólido, más robusto, sobre todo en investigación, porque de esa manera se demuestra la virtuosidad que puede existir con una buena gestión entre investigación y formación, que ese es el caso de esta carrera”.

El director de la Escuela de Ciencias del Deporte de la Facultad de Educación y Humanidades UNAB, Juan Pablo Zavala, complementó las reflexiones de la decana Erika Castillo, enfatizando que la acreditación por cinco años refleja el trabajo desarrollado como comunidad académica. “Pasar de una acreditación de tres a cinco años refleja un avance significativo en la calidad de nuestro proyecto formativo y, en esa línea, confirma que estamos formando profesores de Educación Física con altos estándares académicos, un fuerte compromiso con las escuelas y una sólida preparación para responder a los desafíos actuales del sistema educativo chileno».

Para Alfredo Campos, director de la carrera, el principal valor de este resultado se encuentra en el aprendizaje institucional que deja el proceso.

«El proceso de autoevaluación vivido permite observar críticamente la carrera, analizar sus fortalezas y desafíos, y proyectar su desarrollo hacia mayores niveles de excelencia», señaló.

El académico agregó que este proceso también fortalece la cultura de calidad al interior de la carrera, promoviendo el trabajo colaborativo y la participación de la comunidad universitaria.

«Esta instancia permite evaluar y fortalecer los mecanismos de aseguramiento de la calidad, favoreciendo la comunicación, la participación y la generación de espacios de diálogo y reflexión entre los distintos integrantes de la comunidad académica. Asimismo, entrega mayor visibilidad a la carrera, refuerza la confianza del cuerpo académico respecto del trabajo realizado y brinda la seguridad necesaria para continuar avanzando en la dirección correcta», dijo.

Campos destacó que el nuevo periodo de acreditación permitirá dar continuidad al trabajo de mejoramiento permanente que impulsa la carrera: «El periodo de acreditación obtenido proporciona un horizonte adecuado para implementar, acompañar y evaluar un plan de mejora robusto, orientado al desarrollo sostenido de la carrera y al cumplimiento de sus propósitos formativos».

Para la Vicerrectora de Aseguramiento de la Calidad UNAB, Carmen Gloria Jiménez, “la acreditación por cinco años refleja mucho más que un resultado positivo: evidencia una carrera que avanza con madurez académica, propósito y sentido público. Este logro se conecta directamente con la misión de la Universidad Andrés Bello, al fortalecer la formación de profesores y profesoras preparados para aportar al sistema educativo, promover el bienestar y contribuir al desarrollo integral de las personas y comunidades”.