Universidades fortalecen la inclusión a través de jornada interuniversitaria sobre actividad física adaptada en UNAB

Con el objetivo de fortalecer el trabajo colaborativo entre instituciones de educación superior y promover la actividad física adaptada como una herramienta para la inclusión, la Escuela de Kinesiología de la Universidad Andrés Bello realizó el seminario «Universidades en Movimiento: Colaboración Interuniversitaria en Actividad Física Adaptada», instancia que congregó a cerca de 120 participantes en el marco de las iniciativas Supercurriculares y de Vinculación con el Medio de la casa de estudios.

La actividad reunió a representantes, académicos y estudiantes de las Escuelas de Kinesiología de la Universidad Andrés Bello, Universidad de Chile, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación y Universidad Diego Portales, además de egresados, personas con discapacidad, organizaciones sociales e integrantes de la comunidad. El encuentro permitió generar un espacio de intercambio de experiencias y buenas prácticas orientadas a ampliar las oportunidades de participación en actividades físicas, recreativas y deportivas.

Colaboración entre universidades

Durante la jornada, los asistentes reflexionaron sobre la importancia de construir redes permanentes entre universidades y organizaciones para avanzar hacia una sociedad más inclusiva, donde la actividad física adaptada contribuya al bienestar, la autonomía y la participación social de las personas con discapacidad.

El académico de la Escuela de Kinesiología de la Universidad Andrés Bello, Alan Martínez, destacó el encuentro.

Esta actividad representa una oportunidad para reunir a distintas universidades en torno a un propósito común. La colaboración interuniversitaria nos permite compartir experiencias, aprender de otras iniciativas y proyectar acciones que contribuyan efectivamente a la inclusión y participación de las personas con discapacidad

Vinculación con el Medio y formación Supercurricular

El seminario también reafirmó el compromiso de la Universidad Andrés Bello con una Vinculación con el Medio bidireccional, que busca generar beneficios tanto para la formación de los estudiantes como para las comunidades con las que se relaciona.

En este contexto, el académico de la Escuela de Kinesiología UNAB, Juan Ignacio de la Fuente, explicó el evento.

Las actividades Supercurriculares permiten complementar la formación académica mediante experiencias voluntarias y participativas que conectan a los estudiantes con necesidades y desafíos reales del entorno

Estas experiencias fortalecen competencias como el trabajo colaborativo, la responsabilidad social, la comunicación y el reconocimiento de la diversidad. Asimismo, permiten que los futuros kinesiólogos comprendan la actividad física adaptada como una herramienta para promover la participación, la autonomía y la calidad de vida de las personas, más allá de su aplicación clínica.

Experiencias y trabajo comunitario

El programa contempló exposiciones sobre iniciativas de Vinculación con el Medio desarrolladas por las distintas universidades, experiencias de colaboración interinstitucional, testimonios de egresados y voluntarios, además de la participación de organizaciones comunitarias y personas beneficiarias de proyectos de inclusión.

Uno de los temas centrales fue el trabajo desarrollado por la Red Universitaria de Actividad Física Adaptada (REDUAFA), destacando el valor de articular esfuerzos entre las instituciones de educación superior para impulsar proyectos que respondan a las necesidades de la comunidad y favorezcan una participación más equitativa.

La jornada también abrió espacios de diálogo sobre las barreras sociales, culturales y de acceso que aún enfrentan las personas con discapacidad para participar en actividades físicas y deportivas, relevando el papel de las universidades en la generación de entornos accesibles e inclusivos.

Presentación de proyectos estudiantiles

Uno de los momentos más destacados fue la presentación de pósteres elaborados por estudiantes de las universidades participantes. Esta instancia permitió difundir proyectos vinculados a la actividad física adaptada, la inclusión y el trabajo comunitario, además de fomentar el intercambio de experiencias entre estudiantes, académicos, organizaciones y personas con discapacidad.

El seminario concluyó con el compromiso de fortalecer las redes de colaboración entre las instituciones participantes y desarrollar nuevas iniciativas conjuntas que integren formación estudiantil, investigación, trabajo comunitario y Vinculación con el Medio.

De esta forma, la Universidad Andrés Bello reafirma su compromiso con una formación conectada con las necesidades del entorno y con la construcción de una sociedad más inclusiva, donde todas las personas puedan ejercer plenamente su derecho a participar en actividades físicas, recreativas y deportivas.