PAES de Invierno: 9 de cada 10 estudiantes mejoran sus puntajes y amplían sus oportunidades de ingreso a la educación superior

Por tercer año consecutivo, los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) de Invierno confirmaron una tendencia que parece consolidarse: rendir la evaluación en una segunda oportunidad permite a miles de estudiantes mejorar sus resultados y ampliar sus posibilidades de ingreso a la educación superior.

Según informó el Ministerio de Educación, el 92% de quienes ya contaban con puntajes vigentes de procesos anteriores aumentó su desempeño en al menos una prueba.

La PAES de Invierno 2026 fue rendida por 31.358 personas, un 6,8% más que el año anterior. Del total de participantes, el 75% contaba con puntajes previos, y entre ellos, nueve de cada diez lograron mejorar sus resultados, manteniendo la tendencia observada en las versiones anteriores de este proceso.

Los datos muestran avances en todas las evaluaciones. La prueba de Competencia Matemática 1 (M1) registró el mayor porcentaje de mejora, con un 77,5% de estudiantes elevando sus puntajes. Le siguieron Historia y Ciencias Sociales, con un 73%; Competencia Matemática 2 (M2), con un 68,8%; Competencia Lectora, con un 65,2%; y Ciencias, con un 60%.

Para Karem Ramírez, subdirectora de PREUNAB – preuniversitario gratuito de la U. Andrés Bello -, estos resultados demuestran el impacto positivo que ha tenido este mecanismo desde su implementación. “Los resultados observados de manera consistente durante los últimos años demuestran el valor que la PAES de invierno ha significado para miles de estudiantes», afirma.

«El hecho de que 9 de cada 10 personas que ya contaban con puntajes anteriores logren mejorar sus resultados confirma que ofrecer más de una oportunidad para rendir la prueba tiene un impacto positivo en las trayectorias de acceso a la educación superior”, añadió Ramírez.

Asimismo, añade que “esta instancia permite abordar el proceso con mayor experiencia, preparación y confianza, contribuyendo además a reducir la ansiedad asociada a una evaluación que puede marcar decisiones relevantes para el futuro académico”.

La especialista agrega que la posibilidad de volver a rendir la prueba no solo beneficia el rendimiento académico, sino que también abre nuevas oportunidades de acceso para quienes aspiran a carreras altamente competitivas.

La PAES de invierno constituye una herramienta concreta para promover un acceso más amplio y equitativo a la educación superior.

“Asimismo, la PAES de invierno amplía las posibilidades de postulación a carreras de alta demanda y selectividad, al entregar a los estudiantes una nueva oportunidad para mejorar sus puntajes y acceder a alternativas que, en una única rendición, podrían parecer más difíciles de alcanzar», subraya.

El propio Ministerio de Educación destacó que esta instancia ha permitido ampliar las oportunidades de ingreso a programas altamente selectivos, beneficiando especialmente a estudiantes provenientes de establecimientos públicos y particulares subvencionados.

Además de ofrecer una nueva oportunidad de evaluación, la PAES de Invierno ha contribuido a disminuir la presión asociada a rendir una única prueba decisiva.

Preparación para la PAES Regular

Con la mirada puesta en la PAES Regular que se aplicará entre el 30 de noviembre y el 2 de diciembre, Karem Ramírez recordó que los estudiantes cuentan con diversas herramientas de apoyo para fortalecer su preparación.

“Para quienes continúan preparándose para las próximas rendiciones, es importante recordar que cuentan con el apoyo de Preunab, la plataforma gratuita de preparación para la PAES de la Universidad Andrés Bello. En preuniversitario.unab.cl, los estudiantes pueden acceder a material de estudio, ejercitación, ensayos y diversos recursos especialmente diseñados para reforzar sus aprendizajes, potenciar su desempeño y enfrentar este desafío con mayor seguridad y confianza”, concluye la autoridad UNAB.