Le Monde Diplomatique (Chile) | La costumbre de celebrar el día del niño y de la niña, pero sin sus voces

Desde la Facultad de Educación y Ciencias Sociales, UNAB Sede Viña del Mar, los docentes Luis Jiménez Díaz y René Valdés Morales abordan la paradoja entre la celebración del Día del Niño y de la Niña y la tendencia a marginar sus voces y opiniones en asuntos sociales y políticos. Los autores, provenientes de la psicología y la educación, observan que la infancia suele ser vista desde una perspectiva limitada, centrada en los riesgos y la dificultad para comunicarse con ellos. Desde su enfoque, se destaca cómo la participación de los niños en la educación y en la sociedad en general está muchas veces limitada por las estructuras adultas y cómo esta exclusión afecta su desarrollo.

Los expertos argumentan que la exclusión de las opiniones infantiles resulta en una falta de empoderamiento y la negación de su contribución valiosa en temas que afectan directamente a su realidad. Ponen de relieve como niños y niñas en todo el mundo han demostrado su capacidad para abordar cuestiones políticas y sociales, como la democracia, la resolución de conflictos y la lucha contra la injusticia. Los académicos instan a valorar y validar las palabras y propuestas de los niños, reconociendo su perspectiva y participación en la construcción de la sociedad.

Visite columna de opinión completa en Le Monde Diplomatique (Chile), 01 de agosto de 2023.