Derecho UNAB Concepción analizó los desafíos del proceso civil chileno en homenaje al profesor Hugo Tapia Elorza

Como parte de su compromiso con la formación académica y la vinculación con temas contingentes del ámbito jurídico, la carrera de Derecho UNAB, sede Concepción, realizó la conferencia “Reflexiones sobre tres mitos del proceso civil chileno” en el Auditorio Poeta Gonzalo Rojas.

La actividad, organizada por el área de Derecho Procesal, permitió profundizar en debates actuales de la disciplina y reconocer la trayectoria del profesor Hugo Tapia Elorza, destacado académico y el primer director de la carrera en la sede penquista.

El encuentro se enmarcó en el plan de actividades del área de derecho procesal que pretende vincular a los estudiantes de la carrera, con una temática de actualidad en el área del derecho procesal nacional.

Los inicios

El abogado Hugo Tapia Elorza recibió el reconocimiento con orgullo, ya que “yo tuve que formar la carrera en la sede y eso significó un desafío muy grande para mí, porque yo había hecho clases».

Eso son labores administrativas, organizar la carrera y contratar los profesores y todo eso, hasta que la echamos a andar. Ese fue el primer hito que tuve.

Luego, recordó que fue docente, junto con dos ayudantes más. “Éramos todo el personal de la carrera, luego hubo un cuerpo de profesores, se contrató más gente y completamos los cinco cursos”, reconoció.

A su juicio, la carrera de Derecho de la U. Andrés Bello es un referente en Chile y en la región. “Tiene buenos profesores. El que entra aquí lo hace sabiendo que va a aprender”, comentó el jurista, quien recibió un reconocimiento de parte del actual director, Dr. Boris Fiegelist, por su dilatada trayectoria.

Su trayectoria

Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales de la U. de Concepción, Hugo Tapia recibió su grado académico en el año 1974. En 1976, recibió su título de abogado. Entre 1977 y 1995 se desempeñó como oficial de justicia en la Armada de Chile, y fue abogado integrante de la Corte de Apelaciones de Concepción, entre el año 2008 a 2024 en distintos periodos.

En el plano académico, entre el año 1979 y 2025, se desempeñó como docente en el área del Derecho Procesal en diversas casas de estudio de la región, como la U. de Concepción, la U. del Desarrollo y fue quien puso en marcha la carrera de Derecho en UNAB Concepción y ser su primer director entre el año 2008 y 2011.

Dignificar la vocación

Por su parte, el director de la carrera de Derecho UNAB, sede Concepción, Dr. Boris Fiegelist, calificó el homenaje a Hugo Tapia Elorza como un acto de justicia intelectual.

“Su trayectoria es una historia viva de evocación, resiliencia, contribución al conocimiento y a la formación de numerosas generaciones de abogados en la ciudad de Concepción”, sostuvo.

Ver el camino recorrido por el profesor Tapia nos demuestra que la excelencia es el fruto de la perseverancia y el compromiso ético.

Precisó que este acto preserva la identidad institucional. “Honrar a nuestros académicos más destacados permite que el conocimiento de los valores fundamentales de nuestra casa de estudio se transmita de generación en generación”, subrayó.

Y por último, indicó que “esto dignifica la vocación, celebrar a nuestros maestros es la forma en que la institución devuelve la mano por incontables horas de estudio, la mentoría silenciosa y la entrega desinteresada de servicios públicos y científicos”.

Formación de estudiantes de Derecho

Gonzalo Cortés, profesor titular de Derecho Procesal de la Universidad de Concepción y Doctor en Derecho por la Universidad de Valencia, España, realizó la conferencia “Reflexiones sobre tres mitos del proceso civil chileno”.

Explicó que “la sociedad tiene que diseñar un mecanismo para resolver los conflictos que se producen entre sus integrantes. Si el Estado no proporciona ese servicio de justicia, corremos el riesgo de que las personas resuelvan esos conflictos mediante la autotutela».

«Y eso es sinónimo de violencia y al final del día de soluciones injustas a los conflictos”, dijo el abogado, quien precisó que la sociedad “necesita soluciones que sean eficientes, rápidas y satisfactorias para los ciudadanos”.

Por ello, recordó que para los estudiantes “el contacto con la realidad es muy relevante y de esa formación que adquieran los estudiantes va a depender la calidad del servicio de justicia, ya sea que actúen como jueces, como litigantes o como funcionarios colaboradores de la administración de justicia”.