UNAB realiza operativo interdisciplinario en La Pintana: reunió a cinco facultades al servicio de la comunidad

La Universidad Andrés Bello (UNAB) realizó la cuarta versión del Operativo Interdisciplinario La Pintana, jornada que reunió a estudiantes, docentes y profesionales de distintas áreas de formación para desarrollar acciones junto a la comunidad en la Casa del Encuentro.

La iniciativa convocó a las carreras UNAB de Medicina (Facultad de Medicina), Odontología (Facultad de Odontología), Medicina Veterinaria (Facultad de Ciencias de la Vida), Psicología y Trabajo Social (Facultad de Ciencias Sociales) y el Programa de Habilidades Laborales (Facultad de Educación y Humanidades), que desarrollaron actividades vinculadas con prevención y promoción de la salud, atención veterinaria, salud mental y orientación social.

El vicerrector de Vinculación con el Medio y Alumni de la UNAB, Ignacio Guerrero, destacó el alcance formativo y territorial de la actividad: “Para la Universidad Andrés Bello, es muy importante generar vínculos que puedan aportar al desarrollo de las comunidades”.

Del mismo modo, afirmó que la participación de distintas facultades y programas permite que los estudiantes conozcan espacios en los que eventualmente podrán desempeñarse profesionalmente e incorporen experiencias prácticas a su proceso formativo.

Para Pilar Palacios, directora del proyecto y directora del Centro de Atención Psicológica (CAPSI) del Campus Casona de la UNAB, el operativo representa la consolidación de un trabajo desarrollado durante cuatro años junto a organizaciones del territorio.

“Este operativo es especialmente significativo porque representa la consolidación de un trabajo que venimos desarrollando hace cuatro años en La Pintana, junto a nuestros socios territoriales. Lo que comenzó como una iniciativa de Vinculación con el Medio hoy se ha transformado en una relación sostenida con la comunidad, que además dio origen a CAPSI Casita La Pintana como un espacio permanente de atención y formación”, dijo.

En esta cuarta versión, el objetivo fue profundizar el trabajo conjunto entre las distintas disciplinas. “Quisimos avanzar un paso más: no solo reunir distintas carreras en un mismo territorio, sino generar verdaderas experiencias de trabajo interdisciplinario entre estudiantes, docentes, profesionales y la comunidad”, agregó Palacios.

La decana de la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) de la UNAB, Paulette Landon, valoró la continuidad de la iniciativa y su aporte a la formación universitaria: “Fue una jornada marcada por el compromiso social y el trabajo comunitario, se trata del cuarto operativo que realiza universidad en la comuna, logrando consolidarse como un espacio significativo de vinculación y aprendizaje”.

La decana de FACSO  destacó además que el encuentro permitió fortalecer la colaboración entre estudiantes, docentes, profesionales y equipos locales, además de  abrir espacios para reflexionar sobre los modelos de intervención y proyectar nuevas alianzas.

Distintas disciplinas frente a necesidades compartidas

Durante la jornada, cada carrera desarrolló acciones específicas. Medicina UNAB realizó controles y actividades de prevención, incluyendo toma de signos vitales, capacitación en reanimación cardiopulmonar y atención vinculada a problemas digestivos. Odontología UNAB efectuó evaluaciones, profilaxis, aplicación de flúor y educación en salud oral.

La Escuela de Medicina también participó con capacitaciones en reanimación cardiopulmonar para adultos y niños y prevención de accidentes. La doctora Mónica Núñez, secretaria académica de la Escuela de Medicina  UNAB, destacó el doble propósito de la iniciativa.

“Para los estudiantes es fundamental relacionarse con la comunidad a la que atienden, en ámbitos fundamentalmente promocionales y preventivos, la importancia de la capacitación a estos grupos, y para la comunidad poder recibir servicios que habitualmente no están en condiciones de recibir o que no están tan cercanos a su acceso”, sostuvo.

Desde Odontología UNAB, el trabajo buscó acercar a los estudiantes a realidades distintas a las que encuentran habitualmente en los espacios clínicos universitarios. Gabriela Leiton Carvajal, docente y secretaria académica,, explicó que estos espacios permiten incorporar una mirada interdisciplinaria.

“Estos operativos les sirven a nuestros estudiantes para poder  aterrizar en la realidad. Y sobre todo en el tema de la atención multidisciplinaria”, aseveró.

En Medicina Veterinaria UNAB, los estudiantes realizaron acciones de medicina preventiva, vacunación y orientación sobre tenencia responsable. Francisca Abarca, ayudante docente de la carrera, relevó el valor de la experiencia práctica.

“A nivel de carrera, es importante para que los alumnos puedan tener instancias de poder contactarse con los tutores, tener experiencias reales, porque muchas veces es simulado”, indicó.

La experiencia también fue valorada por los estudiantes. Renata Rebolledo, alumna de Medicina Veterinaria UNAB, destacó la posibilidad de participar en una actividad práctica fuera de los espacios habituales de formación.

Para los vecinos de la comuna, la jornada permitió acceder a prestaciones que pueden resultar difíciles de obtener. Camilo Salgado valoró especialmente el carácter gratuito de la atención veterinaria.

“Yo creo que la importancia que tiene es que hay gente que no tiene los recursos necesarios para poder atenderse, ya sea en una veterinaria privada o pública. Los medicamentos son caros, así que, que sea un servicio gratuito, lo ayuda bastante en realidad”, resaltó.

Salud mental, orientación social y habilidades para la vida

El operativo incorporó también el trabajo de Psicología y Trabajo Social UNAB, ampliando la mirada hacia dimensiones sociales y emocionales vinculadas con el bienestar de las personas y sus familias.

Los estudiantes de Psicología que se encuentran realizando su práctica profesional en el CAPSI UNAB desarrollaron actividades dirigidas especialmente a niños, como el “Tótem Come Miedo”, orientado a favorecer la identificación y expresión de emociones.

Carolina Menares, estudiante de quinto año de Psicología UNAB, explicó el objetivo de la actividad: “Esta actividad nos permite conectarnos con la comunidad, con los niños. La importancia, digamos, que sepan, en este caso, identificar sus miedos, ojalá, sus emociones, qué les provoca”.

Desde Trabajo Social UNAB, el equipo entregó orientación relacionada con el Registro Social de Hogares (RSH), el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS) y los recursos disponibles en la comuna. Amaris Arroyo, directora de la carrera, destacó la importancia de vincular la formación académica con las condiciones concretas de las comunidades.

“Necesitamos que los estudiantes conozcan cómo funcionan las cosas en la comunidad y la vida real y cómo dentro de la carrera nos preocupa estar siempre trabajando con la comunidad y para la comunidad”, aseguró.

El Programa de Habilidades Laborales de la Facultad de Educación y Humanidades UNAB también se sumó a la jornada, colaborando en tareas vinculadas con sus especialidades, como la inscripción  en el Registro Nacional de Mascotas y actividades de apoyo a la organización.

Para María Fernanda Órdenes, directora de la sede de Santiago del Diploma en Habilidades Laborales UNAB, la participación tuvo además un significado especial al coincidir con los 20 años del programa.

“Para nosotros, es sumamente significativo participar en este proyecto. Estamos en una etapa de mucha consolidación y de generar vínculos interdisciplinares con las distintas carreras, y también en una línea de fomentar el encuentro social de nuestros estudiantes a través de la entrega de un servicio”, apuntó.

Una relación sostenida con el territorio

La jornada se desarrolló junto a Casa del Encuentro, organización que mantiene una relación de trabajo con UNAB en La Pintana. Para su directora, Valentina Peri Quinteros, la alianza permite acercar prestaciones a familias que enfrentan barreras de acceso y hacerlo desde un espacio reconocido por la comunidad. “Este operativo acerca atenciones de salud preventiva a familias de La Pintana que muchas veces enfrentan barreras para acceder a servicios, y lo hace en un espacio que la comunidad ya reconoce como propio y en que confían”, manifestó.

Durante la actividad también se generó un espacio de diálogo con Gilad Tanay, fundador de ERI Institute y experto en innovación social; junto con representantes de Casa del Encuentro y Fundación Colunga, orientado a intercambiar experiencias sobre modelos de intervención y los desafíos del trabajo comunitario.

Interdisciplinariedad y aprendizaje bidireccional

Más allá de las prestaciones específicas, uno de los principales objetivos del operativo fue generar una experiencia de trabajo interdisciplinario, considerando que las necesidades de las personas no se presentan de manera aislada.

El encuentro entre las distintas disciplinas permitió a los estudiantes UNAB observar cómo factores sociales, familiares, emocionales y territoriales pueden relacionarse con las necesidades de salud y bienestar, reforzando la importancia del trabajo colaborativo.

La experiencia también busca avanzar hacia una relación de bidireccionalidad entre UNAB y el territorio. Para ello, el proyecto contempla evaluaciones antes y después de las actividades con estudiantes, docentes y beneficiarios, con el propósito de identificar aprendizajes y contribuciones entregadas.