UNAB profundiza el rol de la Vinculación con el Medio en la formación universitaria en su 9° Congreso Internacional

Con una alta convocatoria y un marcado énfasis en la formación integral de los estudiantes, la Universidad Andrés Bello realizó el 9° Congreso Internacional de Vinculación con el Medio “Contribución de la Vinculación con el Medio en la Formación de Estudiantes de Pregrado y Postgrado”. La actividad congregó a más de 200 personas provenientes del mundo académico, profesional e internacional.

El encuentro abordó, a través de ponencias y clases magistrales, los avances, desafíos y proyecciones de la vinculación con el medio como una función estratégica de la educación superior, especialmente en su aporte al aprendizaje en contextos reales y al compromiso social de las instituciones.

La jornada se inició con las palabras del vicerrector de Vinculación con el Medio y Alumni de la Universidad Andrés Bello, Ignacio Guerrero, quien destacó que esta función responde a un propósito profundo del proyecto educativo institucional.

Cuando hablamos de vinculación con el medio, hablamos de formar personas conscientes de su rol en la sociedad, capaces de comprender el entorno, dialogar con él y contribuir activamente a su desarrollo. No se trata solo de adquirir competencias disciplinares, sino de integrar experiencias que permitan a los estudiantes enfrentarse a realidades concretas y complejas desde su proceso formativo

Guerrero subrayó además que, para la UNAB, la vinculación con el medio no constituye una experiencia accesoria, sino una dimensión esencial del aprendizaje. “Nuestros estudiantes no viven la vinculación como un complemento, sino como parte constitutiva de su formación, donde se desarrollan habilidades profesionales, éticas y sociales que los preparan mejor para el mundo laboral y para su responsabilidad ciudadana”, señaló.

Posteriormente, el director general de Vinculación con el Medio y Sostenibilidad de la UNAB, Miguel González, valoró la asistencia y el interés sostenido por fortalecer esta función dentro de las instituciones de educación superior.

Es muy significativo ver un auditorio lleno de profesionales y académicos comprometidos con seguir impulsando la vinculación con el medio, una función relativamente nueva, pero con un enorme potencial transformador en la formación de los estudiantes

González enfatizó que este congreso se concibe como un espacio de reflexión y proyección institucional. “Nos reunimos para revisar el rol que cumple la vinculación con el medio en cada uno de los territorios donde nuestras instituciones están insertas. Hoy podemos afirmar que se ha consolidado como una función estratégica, capaz de generar un valor bidireccional, pertinente y construido junto a las comunidades, que permite desarrollar aprendizajes significativos en contextos reales”, agregó.

Charlas Magistrales

Este año, el Congreso contó con la participación de dos destacadas expositoras internacionales, expertas en el rol de la Vinculación con el Medio en la Formación de Estudiantes de Pregrado y Postgrado. Una de ellas fue Sylvia Valenzuela, directora general de la Asociación Conexión Iberoamericana de Extensión Universitaria (CIEX), quien presentó la ponencia titulada “Aportes de la Vinculación al Proceso de Formación Profesional”.

Durante su clase magistral abordó los aportes de la vinculación con el medio al proceso de formación profesional. “Este es un espacio relevante no solo para la universidad, sino también para el país y para América Latina, porque nos permite compartir experiencias, aprender colectivamente y construir caminos comunes”, señaló.

Valenzuela destacó que la vinculación con el medio contribuye de manera concreta a la justicia social y al fortalecimiento institucional.

Mostrar lo que hacemos, pero también conocer lo que implica la vinculación, permite ampliar equipos, mejorar esfuerzos, sumar recursos y, sobre todo, llegar a nuevos escenarios y comunidades. El trabajo que está realizando la UNAB es un aporte significativo en esa dirección

En este mismo contexto, la doctora en Educación y profesora titular de la Universidad Autónoma de Madrid, Pilar Aramburuzabala, fue la segunda charlista magistral del Congreso en presentar su clase magistral internacional, con “El aprendizaje servicio y vinculación con el medio: fundamentos, instituciones y desafíos para su curricularización”.

Este espacio permite no solo compartir la experiencia que hemos desarrollado en España y Europa, sino también conocer lo que se está haciendo en esta universidad y en otras instituciones participantes

En la misma línea, Aramburuzabala comentó que en Europa, la VcM se vincula a temáticas como responsabilidad social, compromiso social y compromiso cívico, “por eso, resulta muy interesante analizar los modelos que se están implementando aquí, comprender sus similitudes y diferencias con los que se desarrollan en Europa y generar aprendizajes mutuos”.

Otras Ponencias

Durante la jornada también se desarrollaron cuatro ponencias en el primer bloque que acompañaron las charlas magistrales extranjeras y que generaron un activo diálogo con el público. “El desafío de evaluar la vinculación con el medio”, presentada por Pilar Mahmoud, académica de la Universidad Santo Tomás, y “Simulando el futuro (A+S): Retroalimentación curricular basada en evidencias para el fortalecimiento del perfil de egreso en ingeniería”, de Juan Carlos Molinas, académico de la Universidad Andrés Bello.

En segundo bloque se presentó “Alga Viva: educación oceánica, alimentaria y vinculación territorial A+S”, de Paulina Larondo, de la Universidad de Chile, y “Proyectos nacionales de vinculación con el medio, una experiencia disciplinar territorial”, presentada por Felipe Matamala, del Instituto Profesional AIEP.