29 Marzo 2026

UNAB presentó investigación sobre contribuciones de la música en colores en el aprendizaje integral

Esta iniciativa fue la primera en el mundo en asociar la música con el color bajo una propuesta pedagógica elaborada que consiste en convertir la teoría de la música en juegos, utilizando el color y proporciones aritméticas.  

Este miércoles 25 de marzo la carrera de Pedagogía en Música de la Facultad de Educación y Humanidades realizó la presentación de la investigación “Contribuciones e incidencias del Método Música en Colores en el desarrollo y aprendizaje integral”. 

La actividad, en la que expusieron Verónica Romo, directora del Magister en Arte y Educación la Universidad Central de Chile; Joan Zambrano, directora Fundación música en Colores; y María Jesús Allendes, docente Fundación música en Colores, tuvo como propósito dar a conocer el impacto del mundo creado por la pianista y compositora chilena Estela Cabezas en los años 60. 

Esta iniciativa fue la primera en el mundo en asociar la música con el color bajo una propuesta pedagógica elaborada que consiste en convertir la teoría de la música en juegos, utilizando el color y proporciones aritméticas.  

Elogiado por expertos en el extranjero, actualmente ya cuenta con más de 50 años de trayectoria y beneficia a miles de niños cada año en Chile. 

Joan Zambrano manifestó que “esto es patrimonio cultural nacional, ya que es el único método musical creado en Chile y que además con rigor científico, es un método que genera estos aprendizajes tan importantes. Este método debería ser obligación para que los docentes lo estudiasen, particularmente aquellos de música, educación diferencial, párvulos y básica”. 

“Sería fundamental hacerlo, no solo por ser un patrimonio, sino que porque tiene una efectividad tremenda”, sentenció. 

Al final de la jornada, un grupo de alumnos de educación básica de un establecimiento que utiliza este método en colores interpretó cuatro canciones que dieron cuenta de todo el aprendizaje y enseñanzas que han adquirido a lo largo de cuatro años trabajando con esta herramienta pedagógica.