UNAB abre sus puertas a las niñeces: desde el juego visibilizando sus derechos

Sensibilizar a los estudiantes en su rol de co-garantes de la protección de derechos de niños, niñas y adolescentes, además de promover en los niños y niñas el ejercicio de su derecho al juego, la recreación y acceso al conocimiento, fueron los principales objetivos de “UNAB recibe a las niñeces” que contempló el desarrollo de talleres lúdicos y experienciales diseñados por estudiantes y académicos.

En el evento participaron 50 niñas y niños de cuarto básico del colegio Nuevos Horizontes de San Pedro de la Paz, y 34 niños y niñas entre 3 y 12 años, de familias de alumnos y colaboradores de UNAB, sede Concepción.

Abrir la UNAB a la comunidad

Esta instancia se realiza para conmemorar el 35◦ aniversario de la ratificación de la Convención de Derechos del Niño (CDN) firmada en Chile en 1990.

Es fruto del trabajo de las académicas Karen Bustamante y Roxana Zuleta como miembros representantes de la universidad en la Mesa de Articulación Interinstitucional Regional de Niñez del Biobío a cargo de la Seremi de Desarrollo Social y Familia.

El vicerrector de UNAB Concepción, Dr. Carlos Gonzalez, dio la bienvenida a los asistentes, especialmente a los niños y niñas, recordando que “la universidad es un espacio abierto para recibir a todos y todas, especialmente a los niños”, agregando que la mejor forma de aprender es jugando.

Visibilizar a las niñeces

Karen Bustamante, psicóloga y coordinadora del proyecto, explicó que “la actividad contribuye a superar el sesgo adultocéntrico desde el cual nos posicionamos como profesionales».

Para acercar nuestro quehacer a los niños y niñas y, de ese modo, promover el ejercicio de sus derechos.

Añadió que la propuesta visibiliza a la niñez como protagonista de su experiencia, favoreciendo que se integren sus miradas y necesidades.

Asimismo, destacó que todas las instituciones “deben asumir un rol activo como co-garantes en la protección y promoción de los derechos de niños y niñas, asegurando entornos que favorezcan el juego, la expresión y la participación, tal como establece el artículo 31 de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño y la Niña”.

Una tarea de todos

Adolfo Soto, coordinador regional del Área de Niñez de la seremi de Desarrollo Social y Familia, precisó que este tipo de actividades son de alto interés para el gobierno y el Estado en su rol de garante principal.

Lo que nos interesa es ir sensibilizando a los distintos actores, y UNAB es un actor privado en el campo educacional, que ha demostrado motivación, interés y tiene esta sensibilidad.

«A los niños les permite conocer lo que es una universidad y acercarse de modo entretenido a lo que hacen las diferentes profesiones”, afirmó.

Además, destacó que, desde los profesores al alumnado, todos se involucran activamente en la preparación de talleres, ofreciendo a los niños un espacio lúdico de acercamiento al conocimiento desde las particularidades de cada disciplina.

“Es muy lindo que las carreras sensibilicen a sus estudiantes sobre la importancia del trabajo con niños y niñas y el rol que todos tenemos en promover y resguardar sus derechos”, dijo.

Los talleres

• Descubriendo las pistas de la mente desarrollado por la carrera de Psicología
• Cocina entretenida y saludablemente rica desarrollado por Nutrición y dietética
• Pequeños guardianes de la salud de la carrera de Enfermería
• Juguemos a explorar tus sentidos, una lúdica propuesta de Terapia ocupacional
• Cuentacuentos: Érase una vez nuestros derechos organizados por el Diploma de Habilidades laborales y la carrera de trabajo social
• Ohana no discrimina: Lilo y Stich en el metaverso creado por la carrera de derecho y la clínica jurídica UNAB.
• Como ser el mejor amigo de tu mascota a cargo Medicina Veterinaria
• Explorando nuestro planeta tierra ofrecido por la carrera de Geología
• Pequeños ingenieros solares un espacio creativo desarrollado por Ingeniería civil industrial.
• Finalizando con la obra de teatro “Pat the Cat, the Rock Star” de la carrera de Pedagogía en inglés.

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