UNAB abre diálogo entre psicoanálisis y literatura en su primera jornada sobre la disciplina

Los vínculos entre el psicoanálisis, la literatura y otras áreas de las humanidades fueron el eje de la primera Jornada de Psicoanálisis de la Universidad Andrés Bello, organizada por la Escuela de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales. Realizada en el Salón Colonial del Campus Casona de Las Condes, la instancia buscó visibilizar la producción académica y promover el intercambio entre distintas disciplinas. 

El encuentro convocó a estudiantes de pregrado y magíster, docentes y profesionales externos. Su programa incluyó la presentación del libro «Cartografía de la mente-alma», de Juan Pablo Véliz, y una mesa de conversación con la psicoanalista y escritora Constanza Michelson; la ensayista y académica de Literatura de la Universidad Adolfo Ibáñez, Andrea Kottow; y el psicólogo y magíster en Psicología Clínica de la Universidad Diego Portales, Francisco Pizarro. 

Para Niklas Bornhauser, académico de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNAB, la jornada permitió abrir un espacio para preguntas que requieren discusión y trabajo colectivo. “En tiempos en que la universidad contemporánea exige de casi todo una evidencia medible, de ser posible traducida en indicadores, dar espacio al psicoanálisis no es un gesto evidente, y abrirlo a la literatura y a la materialidad de la lengua lo es todavía menos”, señaló. 

Literatura, escritura y experiencia clínica 

Uno de los temas abordados fue la relación entre el psicoanálisis y la creación literaria. En su intervención, Francisco Pizarro examinó distintas aproximaciones de Freud a la literatura: tanto el reconocimiento de la sensibilidad de los escritores para explorar la experiencia humana como el uso de obras literarias para desarrollar o contrastar conceptos psicoanalíticos. 

Desde los estudios literarios, Andrea Kottow planteó que el encuentro entre ambas disciplinas puede ampliar las posibilidades de lectura de una obra. “Yo creo que son más sensibilidades, son miradas que quizás abren los textos de otra forma”, expresó. Su reflexión puso el acento en cómo ese diálogo puede transformar las preguntas y la atención con que se aborda un texto. 

Constanza Michelson, por su parte, compartió reflexiones sobre su experiencia en la clínica y la escritura. Su intervención exploró la creación como un proceso abierto, en el que las decisiones no siempre responden a un modelo previo y cuyo sentido puede reconocerse después de haberlas puesto en práctica. Desde esa perspectiva, vinculó ambas actividades con la posibilidad de asumir preguntas y trabajar con la incertidumbre. 

Un espacio de discusión con continuidad 

La participación del público fue uno de los aspectos destacados por Bornhauser. “Estudiantes de pregrado y de Magíster, colegas y amigos participaron activamente como interlocutores en un diálogo plural, politestratificado, en el que confluyeron distintas voces sin necesidad de coincidir o de llegar a acuerdos”, sostuvo. 

El académico informó que ya se constituyó una comisión de trabajo para preparar una segunda versión del encuentro, prevista para 2027. La proyección es dar continuidad a la conversación entre el psicoanálisis y otras disciplinas, incorporando a la comunidad universitaria en ese intercambio. 

“Queremos que este espacio se convierta en un lugar de discusión rigurosa, transversal y de largo aliento”, afirmó Bornhauser.