Trabajo Social UNAB realizó ciclo de charlas disciplinares que fortaleció formación práctica de estudiantes

Con el objetivo de fortalecer la formación de los futuros profesionales y responder a las necesidades surgidas durante los procesos de práctica, la carrera de Trabajo Social de la Universidad Andrés Bello realizó el ciclo de charlas disciplinares para la práctica “¿Cómo hacemos Trabajo Social?”, dirigido a estudiantes de quinto año. 

La actividad reunió a especialistas con amplia experiencia en distintas áreas de intervención social, quienes compartieron conocimientos y herramientas vinculadas al ejercicio profesional cotidiano. Entre las temáticas abordadas destacaron el funcionamiento del Registro Social de Hogares y la Ventanilla Única, el sistema de pensiones y la evaluación de proyectos sociales, materias de alta relevancia para quienes actualmente se encuentran desarrollando sus prácticas profesionales. 

La primera exposición estuvo a cargo de Luis Moya, sociólogo del Departamento de Coordinación de la Información de la Subsecretaría de Servicios Sociales del Ministerio de Desarrollo Social y Familia, quien profundizó en los alcances y funcionamiento del Registro Social de Hogares y la Ventanilla Única, instrumentos fundamentales para la gestión y acceso a beneficios sociales en el país. 

Posteriormente, César Arellano Vivanco, asistente social con una destacada trayectoria profesional y académica en áreas vinculadas a la gerontología social, la educación superior y el trabajo socioeducativo, presentó una charla sobre el sistema de pensiones, abordando aspectos técnicos y prácticos relevantes para la intervención profesional con distintos grupos de usuarios. 

El ciclo finalizó con la exposición de Víctor Monsalve Farfán, magíster en Intervención Social y Desarrollo Humano y especialista en el diseño, implementación y evaluación de proyectos sociales. Durante su presentación, compartió herramientas y metodologías asociadas al ciclo de vida de los proyectos, así como experiencias desarrolladas en programas sociales de alta complejidad. 

La coordinadora de Práctica de la carrera, Ivonne Adasme, destacó que la iniciativa surgió a partir de las inquietudes planteadas por los propios estudiantes. “Este ciclo de charlas nace desde las inquietudes de los estudiantes de quinto año en el marco de sus procesos de práctica profesionales por conocer en mayor profundidad y especificidad temáticas operativo técnicas necesarias de dominar en el ejercicio práctico en sus respectivos centros de práctica, por ello, fue una oportunidad para acceder a información especializada desde referentes específicos en cada materia, lo que permite contribuir, no solo a esta etapa formativa sino además en sus inserciones laborales futuras”, señaló. 

Los estudiantes valoraron positivamente la actividad, destacando la pertinencia de los contenidos y la posibilidad de dialogar directamente con especialistas. 

Para Valentina Veloso, la instancia permitió acceder a información relevante para su formación profesional. “Fue una instancia muy útil e interesante, ya que la información fue entregada de manera clara y fácil de comprender. Este tipo de actividades son enriquecedora y de gran ayuda para obtener información actualizada. Además, permitió aclarar consultas directamente con los profesionales encargados”, comentó. 

En tanto, Lisset Tapia resaltó la utilidad práctica de los contenidos abordados. “El ciclo de charlas fue una oportunidad para entender de manera didáctica y práctica los diferentes contenidos que se abordaron. Las temáticas que se trataron responden a las necesidades actuales de las personas y familias. Conocer sobre aquello resulta fundamental en el ejercicio profesional; finalmente estos espacios nos ayudan a ser profesionales con mayores herramientas el día de mañana”, indicó. 

Por su parte, Allyson Soto enfatizó la relevancia de este tipo de instancias durante el período de práctica profesional. “Las charlas fueron muy pertinentes ya que nos encontramos en nuestras prácticas profesionales I. Existe mucha información que está en lo operacional de nuestro quehacer profesional y es importante que nos podamos informar respecto a los procesos que se viven día a día en diversos espacios laborales y formativos. Por eso las exposiciones de los profesionales fueron súper necesarias. Agradecida de las gestiones realizadas y de los contenidos revisados”, expresó. 

A través de este tipo de actividades, la carrera de Trabajo Social busca complementar la formación académica con experiencias vinculadas a los desafíos actuales del ejercicio profesional, promoviendo el acercamiento de los estudiantes a herramientas, políticas públicas y procesos de intervención que serán parte de su futuro desempeño laboral.