15 Abril 2026

Segmento Advance de Trabajo Social inicia ciclo de Master Class sobre desafíos socioambientales y participación ciudadana

La instancia del segmento Advance de Trabajo Social convocó a la comunidad académica para analizar el rol del Trabajo Social frente a los retos medioambientales actuales, una temática de creciente relevancia disciplinar.

La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Andrés Bello (UNAB), a través de sus programas de continuidad de estudios del segmento Advance —Licenciatura en Trabajo Social y Trabajo Social con mención en Gestión e Innovación Social—, inició un ciclo de cuatro master class a cargo de académicos que han trabajado e investigado la temática.

Este ciclo estuvo orientado a reflexionar sobre sostenibilidad y su vínculo con la intervención social. Estos programas Advance, diseñados para profesionales en ejercicio organizaron la Master Class “Interpelaciones al Trabajo Social: Desafíos socioambientales y participación ciudadana”. La instancia convocó a la comunidad académica para analizar el rol del Trabajo Social frente a los retos medioambientales actuales, una temática de creciente relevancia disciplinar.

El encuentro contó con las exposiciones de Kapris Tabilo Veas, antropóloga social y docente UNAB, y Sebastián Núñez Campos, trabajador social y académico, quienes aportaron miradas complementarias sobre la relación entre territorio, medioambiente y participación ciudadana, relevando la necesidad de fortalecer enfoques interdisciplinarios en la formación y ejercicio profesional. 

La docente Tabilo indicó que “Fue motivador observar el interés de los estudiantes en un tema como el medioambiental. Sus preguntas, profundas y contingentes, permiten pensar en un Trabajo Social futuro atento a las nuevas temáticas y desafíos”.

La directora de la Licenciatura en Trabajo Social, Katherina Carmona Toro, destacó que esta actividad marca el inicio de un espacio de reflexión académica más amplio. “La charla es la primera del Ciclo de Charlas sobre Sostenibilidad, Medioambiente y Desafíos socioambientales para el Trabajo Social. El ciclo es creado e impulsado desde dos Planes de continuidad de estudios: Programa Licenciatura en Trabajo Social y Trabajo Social con mención Gestión e Innovación social”, señaló. 

En esa línea, subrayó la relevancia de incorporar estas temáticas en la formación disciplinar: “La temática medioambiental es primordial de abordar desde Trabajo Social debido a los marcos presentes como son los Objetivos de Desarrollo Sostenible, a la puesta en marcha de la necesidad de innovación social y la presencia requerida de sostenibilidad en lo social tanto en términos reflexivos como en el despliegue y alcance de la intervención social”. 

Respecto del contenido de la charla, agregó que “esta charla pretendió conocer las experiencias de Trabajo Social en el contexto medioambiental chileno a través del análisis documental, en que se describen los enfoques que se han priorizado en este tema en el país y la influencia de los distintos actores en este tema. Desde este marco general, se describen los posibles abordajes metodológicos utilizados en la intervención, desde el marco disciplinar del Trabajo Social y las Ciencias Sociales, así como sus posibilidades y desafíos”. 

Finalmente, la académica relevó el aporte formativo de la iniciativa, señalando que “es una temática de interés para el campo disciplinar, además de presentar articulación con elementos de las asignaturas, así como buscar aportar a la puesta en escena, desarrollo y discusión en la disciplina”. 

Por su parte, Carmen Lamilla Almuna, directora de Trabajo Social con mención en Gestión e Innovación Social (Advance UNAB), complementó: “Estos programas de continuidad de estudios, forman profesionales capaces de liderar intervenciones innovadoras frente a crisis socioambientales».

«Este ciclo no solo reflexiona, sino que equipa con herramientas prácticas para la sostenibilidad social en Chile. Invitamos a nuestra comunidad a sumarse a las próximas master class”, cerró.

Este ciclo de charlas se proyecta como un espacio de encuentro y análisis que busca fortalecer la reflexión crítica en torno a los desafíos socioambientales contemporáneos, promoviendo la integración de estos contenidos en la formación académica y en las prácticas de intervención del Trabajo Social.