El pasado 10 de julio, la Escuela de Terapia Ocupacional de la U. Andrés Bello, se reunió con el propósito de reflexionar las prácticas profesionales en relación a la innovación curricular.
Los estudiantes de la Escuela de Terapia Ocupacional de la U. Andrés Bello, Vicente Barrenechea, Fernanda Carvajal, Iván Lienlaf, realizaron una importante actividad en el comedor Nono Oreste, lo que demostró el compromiso de los futuros terapeutas ocupacionales con su formación profesional.
Proyecto denominado “Habilitando el juego”, que realizó un grupo de estudiantes en la Escuela de Terapia Ocupacional de la U. Andrés Bello en el establecimiento Especial Diferencial E-13 “Profesor Humberto Aranda Iribarren”, en la comuna de Conchalí, fue un completo éxito.
María Catalina Roldán egresó hace 11 años en la Escuela de Fonoaudiología de la U. Andrés Bello. Recién titulada, se fue a vivir a Chiloé, donde trabajó tanto en salud como en educación, tanto en el área infantil como adultos y adultos mayores. Hoy, es parte del directorio de la Fundación Fonohabilita. Esta es la historia de un Orgullo UNAB.
El pasado 6 de mayo, Pilar Ortega asumió la dirección de la Escuela de Terapia Ocupacional de la U. Andrés Bello. A sus 34 años, esta terapeuta ocupacional tiene claro lo que busca en esta nueva etapa. Estos son sus gustos, desafíos y críticas.
Gracias a la adjudicación de un proyecto DEA, la Escuela de Terapia Ocupacional de la U. Andrés Bello realizó el pasado jueves 23 de mayo el seminario “Sexualidades y Derechos Humanos: tensiones, desafíos y deudas”, encuentro organizado por las docentes de la carrera Débora Grandon y Olga Veliz, junto con Luz María Yaconi y Amanda San Martín, de Fundación Savia, institución co-organizadora.
Daniel Jerez, Coordinador de Investigación de la Facultad Ciencias de la Rehabilitación de la U. Andrés Bello, abordó la temática sobre “Índice de Calidad Muscular en el adulto mayor” en el evento que se realizó en la U. de Pamplona, Colombia.
A sus 32 años, Paula Arellano es una joven comprometida con la Inclusión Social y como parte del equipo de Inclusión de un colegio, su labor es evaluar ocupacionalmente a los estudiantes que presentan necesidades educativas de tipo permanentes y transitorias, producto de dificultades a nivel sensorial, motor, cognitivo, comunicativo, social, cultural, entre otros. Un verdadero Orgullo UNAB.
Hernán de la Barra tiene 38 años. En el 2000 llegó como estudiante a la U. Andrés Bello y en el 2005 pasó a integrar el cuerpo docente de la Escuela de Kinesiología de esta casa de estudios. Desde entonces, su camino como profesor ha estado marcado por su cercanía con los alumnos, su compromiso y amor por lo que hace. Conoce a tu profe.