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La Tercera | Violencia escolar: por qué el castigo no es la solución
Andrea Mira, académica de la carrera de Terapia Ocupacional de la U. Andrés Bello, sede Santiago, explicó que las acciones punitivas no ayudan a combatir la violencia escolar.
En una nota publicada el 22 de julio por La Tercera, la académica de la carrera de Terapia Ocupacional de la U. Andrés Bello, sede Santiago, Andrea Mira, explicó porque las acciones punitivas no ayudan a resolver el problema de la violencia escolar.
Peleas en los colegios, agresiones a docentes y amenazas constantes son algunas de las noticias que más han acaparado la agenda informativa en los últimos meses.
Eso nos lleva a buscar desesperadamente una solución, por lo que se ha hablado de la necesidad de un mayor control, de una estricta vigilancia, de la aplicación de castigos ejemplares y hasta de la instalación de detectores de metales.
Para la Mira, «creer que podemos controlar la violencia escolar con vigilancia, estamos ignorando de forma importante el desamparo emocional que viven niños, niñas y sus familias».
«Estamos mirando el incendio de una forma pasiva, ignorando a quien realmente tiene el fósforo en sus manos. ¿Creemos que realmente podemos controlar o manejar la violencia escolar con estrategias de castigo o vigilancia?», indicó la académica.
Mira explicó que «es importante que los padres se vean resguardados por políticas de estado que les permitan cuidar a sus hijos y así cumplir su rol de correguladores, enseñando a lidiar con sus emociones en momentos de alta carga de estrés».
Finalmente, la académica sentenció que también es relevante cuidar a los docentes, para que estos puedan apoyar en su función como correguladores para los estudiantes, evitando casos de violencia escolar.
