“La Clase del Semestre”: estudiantes de Sociología conocieron un estudio sobre la violencia durante el estallido social

“La violencia: entre la rabia y el odio” se tituló «La Clase del Semestre» de Sociología UNAB, actividad que congrega a los estudiantes de la carrera y a algún especialista en el campo sociológico. En esta sesión, el profesor Mauro Basaure presentó la investigación que realizó en torno a las expresiones de violencia post 18 de octubre, y sus principales conclusiones.

En el proceso de su investigación tomó registro de palabras clave que surgieron de un universo de 1.335 tuits -en la época del estudio la red social aún se llamaba Twitter, actual X- posteados por diferentes usuarios, y que expresaban algún concepto relacionado con emociones, ya sea justificando la violencia o rechazándola.

“Buscábamos palabras como odio, rencor, rabia o resentimiento. Me interesó analizar la comunicación de las emociones a propósito de esos hechos de violencia en particular, y las tres líneas de narrativa en las que estas se pudieron clasificar”, explicó el sociólogo.

Fueron muchas las preguntas que surgieron entre los estudiantes para entender el proceso de investigación, los insumos, herramientas utilizadas y su relevancia social. “La conclusión de la investigación es que las palabras cuyo significado son emociones, estudiadas de esta manera, eran instrumentos políticos en el marco de una controversia, orientada a definir el significado de los hechos que estaban presenciando como espectadores y desde la plataforma Twitter”, concluyó el profesor Basaure.

Acercar la investigación a las clases

La difusión de diversos temas de investigación a los estudiantes de pregrado de Sociología, presentados por académicos de amplia trayectoria, y que entiendan su relevancia social son los objetivos principales de “La Charla del Semestre”, actividad que se desarrolla semestralmente hace más de una década.

“Esta instancia es importante para nosotros como primera gran actividad del año que reúne a la carrera, pero además tiene otro fin: presentar el trabajo de profesores que llevan mucho tiempo en la universidad, en formato clases, y conocer su contribución a la sociología en Chile”, comentó Fernando Valenzuela, director de la carrera.

Al final de la clase, estudiantes de quinto año del curso “Gestión de proyectos sociales” realizaron una actividad participativa para levantar inquietudes respecto al campo laboral del sociólogo, y con ese material desarrollar e implementar un proyecto a fines de semestre.