Kinesiología UNAB presenta investigaciones de estudiantes a la comunidad y fortalece el vínculo con las familias

La Escuela de Kinesiología de la Universidad Andrés Bello llevó a cabo las defensas finales de la asignatura Proceso Investigativo para Licenciatura I, instancia académica que reunió a estudiantes, docentes, autoridades y público externo en torno a la presentación de proyectos de investigación desarrollados por el estudiantado.

Este año, la actividad marcó un hito para la carrera al incorporar un formato más abierto y cercano a la comunidad. Algunas de las presentaciones se realizaron en un espacio central del edificio C5, permitiendo la asistencia de familiares, invitados y miembros de la comunidad universitaria, quienes pudieron conocer de primera fuente el trabajo investigativo desarrollado por las y los futuros kinesiólogos.

El académico de la Escuela de Kinesiología y coordinador de la actividad, Esteban Montero, destacó que esta iniciativa buscó ampliar el alcance de una instancia tradicionalmente académica.

Quisimos que estas defensas trascendieran el ámbito exclusivamente evaluativo y se transformaran también en un espacio de encuentro y divulgación del conocimiento. Abrir las presentaciones a las familias y a la comunidad permitió visibilizar el trabajo que realizan nuestros estudiantes y generar un diálogo mucho más cercano con nuestro entorno

La jornada contempló 63 defensas de investigación, con la participación de aproximadamente 250 estudiantes, 43 docentes y 152 personas externas. Los trabajos abordaron diversas áreas de desarrollo disciplinar, entre ellas geriatría, ciencias del ejercicio, salud respiratoria, salud musculoesquelética, neurorehabilitación, salud mental y oncología.

Contribuyendo a la generación de conocimiento

Según explicó Montero, esta diversidad temática refleja la amplitud del campo de acción de la Kinesiología y el interés del estudiantado por contribuir a la generación de conocimiento en áreas de alta relevancia sanitaria.

Los proyectos que se presentaron abordan problemáticas actuales vinculadas a la salud y calidad de vida de las personas. Esto demuestra la capacidad de nuestros estudiantes para identificar necesidades reales, analizarlas críticamente y plantear propuestas sustentadas en evidencia científica

La actividad también reforzó el compromiso de la Escuela con la Vinculación con el Medio, al transformar las defensas en un espacio de intercambio de conocimientos entre la universidad y la comunidad.

“Muchos de estos trabajos nacen de inquietudes y necesidades observadas en distintos grupos de la población. Al compartirlos públicamente, contribuimos a difundir conocimiento, fomentar la reflexión y fortalecer el vínculo entre la formación universitaria y la sociedad”, sostuvo el académico.

Más allá de los resultados investigativos, las defensas constituyen una importante experiencia formativa para las y los estudiantes, quienes deben exponer sus proyectos ante una comisión evaluadora, responder preguntas y fundamentar sus decisiones metodológicas frente a audiencias diversas.

Estas instancias fortalecen competencias esenciales para el ejercicio profesional. Los estudiantes no solo desarrollan habilidades investigativas, sino también capacidades de comunicación, argumentación y pensamiento crítico que son fundamentales para el desempeño de un kinesiólogo

Asimismo, agregó que la experiencia permite evidenciar el perfil de egreso que impulsa la Escuela. “La investigación es un componente fundamental de nuestra formación. Queremos profesionales capaces de analizar evidencia, generar nuevo conocimiento y aportar soluciones a los desafíos de salud que enfrentan las personas y las comunidades”, indicó.