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Inclusión

En la investigación realizada por Eduinclusiva sobre transiciones y trayectorias educativas participó el investigador y académico de la Universidad Andrés Bello Juan Carlos Oyanedel.

“En Chile hay un diseño institucional que permite y sostiene la desigualdad. Dependiendo de en qué clase social se nace o a qué escuela se asiste hay un sistema de organización y clasificación escolar que desarrolla, exacerba y legitima las desigualdades, en lugar de reducirlas”, dicen los resultados de un estudio presentado, el 15 de…