Inclusión en acción: del aula al trabajo, construyendo caminos reales

¿Qué significa realmente incluir? Más allá de la normativa, ésta se construye en la experiencia diaria. Es por ello que, en el marco del Día Internacional de las Personas con Condición del Espectro Autista, el Diploma en Habilidades Laborales (DHL) de UNAB, sede Concepción, organizó el conversatorio «Inclusión en acción: alcances de la ley de Autismo, trayectorias universitarias y laborales».

Este conversatorio tuvo por objetivo abrir el diálogo sobre los alcances de esta ley, visibilizando historias, desafíos y oportunidades en el tránsito por la educación superior y el mundo laboral.

María Florencia Iriarte, directora nacional del DHL, detalló que esta instancia “buscó relevar las experiencias de estudiantes universitarios y trabajadores con condición del espectro autista que cursan el Diploma en Habilidades Laborales».

«Asimismo, el conversatorio contó con la participación de representantes de sus familias y de empresas, quienes aportaron distintas perspectivas orientadas a promover una inclusión real y efectiva”, añadió.

Evolución

Iriarte precisó que “con esta actividad queríamos dar cuenta con hechos concretos que el programa constantemente está gestionando espacios para poder visibilizar lo que se está haciendo en inclusión en educación superior y laboral, de manera de ir aportando el cambio cultural que es necesario en nuestra sociedad”.

Estos espacios promueven el conocimiento de las leyes en primer lugar y por otra parte que las personas que asistan puedan conocer las experiencias directas desde las mismas personas con autismo en estos espacios de inclusión.

Precisó que el DHL tiene 20 años y sigue siendo pionero en la región del Biobío en educación superior e inclusión laboral. Hoy cuenta con treinta estudiantes regulares y casi cien estudiantes han cursado el programa en la sede Concepción.

Ajustes razonables

La ley 21.545 o conocida como Ley de Autismo que ya tiene tres años de vigencia en nuestro país, lo que ha significado un tremendo aporte a las neurodivergencias y su desarrollo en diversos ámbitos.

Yennyfer Morales, profesional de apoyo del Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis) en el Biobío, explicó que “podemos entregar orientaciones técnicas, tanto en nivel de educación básica, educación media, y en educación superior”.

Agregó que hoy las Universidades están muy abiertas “desde aplicar ajustes razonables para nuestros estudiantes, la capacitación del cuerpo docente, la modificación de protocolos y procedimientos internos de cada institución”.

La profesional precisó que esto es necesario “porque cada persona con autismo reacciona de manera distinta a los estímulos como la luz y el ruido, a diversas situaciones que impactan de manera diferente, y por ello cada Universidad debe actualizar sus protocolos y procedimientos”.

Inclusión laboral

La profesional insistió en que se debe trabajar en el ámbito laboral, “encontrando centros de práctica que cuenten con un gestor inclusivo, lugares que puedan tener espacios accesibles y entornos saludables para recibir a personas con discapacidad como personas autistas”.

Hoy las empresas no son ajenas al cumplimiento de la ley al recibir y contratar personas con discapacidad y autistas.

“La UNAB precisamente abre la puerta no solamente a personas con síndrome de Down, por ejemplo, en este Diploma en Habilidades Laborales, también lo hace a jóvenes con autismo», puntualizó Morales, quien agregó que además de permitir el acceso a personas con autismo que estudian otras carreras en la institución.

«Se ha abierto el abanico, se ha extrapolado también el tema de ciertas neurodivergencias a un público y a un universo mucho más grande”, manifestó.

Experiencias de vida

Benjamín Alonso Zambrano (21), es alumno de primer año del DHL UNAB. “Me ha cambiado la vida. Las profesoras y el profesor son simpáticos, son amorosos. Me han tratado bien tanto ellos como mis compañeros”, afirmó.

El joven quería crear videojuegos, pero en el programa se entusiasmó con la gastronomía. ”Hoy estoy conociendo a mis compañeros, y puedo irme solo en una micro, caminando para allá, levantándome a tal hora para llegar a la universidad, me está haciendo bien, como persona más adulta, responsable”, aseguró.

Nebir Contreras es un joven autista que trabaja en la empresa Molycop hace 8 años y recordó su experiencia en el DHL. “Aprendí a viajar solo. También estudié mucho. Como también conocí a muchas amigas y muchos amigos», dijo.

En el ámbito laboral, mi experiencia es excelente. Yo me siento muy bien acogido. El grupo de compañeras y compañeros de trabajo me respetan y yo también los respeto.

Hoy se dedica a contabilizar facturas de bancos, de clínicas, de fomentos y de Informática en el sistema D de Producción y a descargar facturas de PDF en Socket.

Sí a la oportunidad

Jacqueline Marquesani, mamá de Nebir Contreras, contó que una vez que conocieron el DHL UNAB, decidieron aprovechar la oportunidad ofrecida. “Nunca imaginé que iba a estar en la Universidad porque este mundo tiene ruido, luces y multitudes, no lo podíamos aislar en un lado porque no le gusta el ruido, porque no le gustan las luces o porque tiene sensibilidad».

Mencionó que tiene sensibilidad auditiva, «pero yo lo llevé a todos lados y se tuvo que acostumbrar”, detalló.

Todo lo lograron junto a su fonoaudióloga y su educadora diferencial, y ahora puedo asegurar que le va a ir bien. “Hoy se habla más de autismo, antes no se hablaba nada», sostuvo.

«Además, están estos Programas donde tienes otras alternativas y no es una educación típica, o sea, hay caminos, así que hay que seguir adelante nomás”, manifestó.

Un cambio positivo

Carmen Gloria Figueroa, asistente de sostenibilidad de Molycop Chile, recordó cómo fue el proceso de recibir a un estudiante con discapacidad como Nebir Contreras en su empresa.

“El proceso de adaptación costó en un principio porque entonces no había mucha información. Fue con mucho acompañamiento, sobre todo en las áreas donde sabíamos que iba a llegar Nebir, quien tiene muchas habilidades para los números, pero impresionante”, aseguró.

Para Figueroa, Nebir representa todo lo que una persona neurodivergente es capaz de hacer. “He quedado sorprendida con lo que él logra con los números. Entonces, para nosotros es un caso de éxito, porque le cambió totalmente el aire a la organización. Y gracias a esta experiencia hemos integrado a otras personas con discapacidad”, finalizó.

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