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Estudiantes UNAB cruzan la frontera del aula y se convierten en divulgadores de ciencia en terreno
La experiencia formativa del curso “Comunicación Científica Digital”, dictado en el Campus Creativo de la Universidad Andrés Bello, llevó a estudiantes a un laboratorio científico real, donde observaron, analizaron y propusieron soluciones comunicacionales con impacto potencial en el ecosistema CTCI.
En un ejercicio que trasciende la teoría, estudiantes de la Escuela de Periodismo de la Universidad Andrés Bello (UNAB) vivieron una experiencia inmersiva en el Centro de Biotecnología Vegetal (CBV) de la Facultad de Ciencias de la Vida; un laboratorio científico en donde el conocimiento dejó de ser abstracto para volverse tangible.
La actividad, enmarcada en el curso de “Comunicación Científica Digital” realizado por la docente Nadia Politis de Periodismo UNAB, buscó que las y los participantes comprendieran cómo se construye la ciencia desde dentro, conectando espacios, personas y procesos en un entorno real.
El recorrido estuvo a cargo del Doctor en Ciencias Biológicas con mención en Biología Celular y Molecular, Ariel Orellana, investigador del CBV y director de CA2FST, un centro de investigación de interés nacional adjudicado este año.
El profesor Orellana introdujo a los estudiantes a través de los distintos espacios del laboratorio, explicando líneas de investigación, uso de equipamiento y dinámicas de trabajo científico en un contexto aplicado.
Futuros divulgadores de ciencia
Durante la visita, estudiantes de las carreras de Arquitectura, Diseño gráfico, Publicidad, Diseño de Videojuegos y Periodismo, observaron equipamiento, dinámicas de investigación y roles dentro de los equipos científicos, además de identificar vínculos con el ecosistema nacional de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI). Esta aproximación permitió reconocer que la ciencia no solo se produce en laboratorios, sino también en redes colaborativas que articulan instituciones, investigadores y desafíos país.
“La actividad se proyecta como una oportunidad formativa significativa”, señaló Nadia Politis, agregando:
No todas las personas pueden acceder a espacios donde la ciencia se vive en primera persona, lo que invita a ampliar la mirada, cuestionar ideas previas y visualizar nuevos caminos profesionales.
Un cruce entre Ciencia y Comunicación, y una experiencia que dejó una pregunta abierta: ¿Cómo decodificar el conocimiento y desarrollar iniciativas con impacto real para la sociedad?
