Estudiantes de la Clínica Jurídica UNAB fortalecieron su formación práctica con visitas a tribunales civiles de Santiago y Puente Alto

Con el propósito de fortalecer la formación práctica de sus estudiantes y acercarlos al funcionamiento cotidiano del sistema de justicia, la Clínica Jurídica de la Facultad de Derecho de la Universidad Andrés Bello sede Santiago, realizó durante mayo y junio una serie de visitas académicas al 9° Juzgado Civil de Santiago y al 1° Juzgado Civil de Puente Alto.

Las jornadas se desarrollaron los días 26 y 27 de mayo en el 9° Juzgado Civil de Santiago y 10 y 17 de junio en el 1° Juzgado Civil de Puente Alto. En ambas instancias, los estudiantes de quinto año del curso de Consultorio Jurídico recorrieron las distintas unidades de los tribunales, conocieron su funcionamiento interno y sostuvieron encuentros con magistrados y funcionarios, quienes compartieron su experiencia sobre la administración de justicia y respondieron las inquietudes de los futuros abogados.

La profesora del Consultorio Jurídico, Camila Golott Otárola, explicó que este tipo de actividades constituyen un complemento fundamental para la formación de los estudiantes.

«La visita al 9° Juzgado Civil de Santiago permitió a los estudiantes conocer de manera directa el funcionamiento del Tribunal, interactuar con funcionarios e incluso realizar consultas al juez, acercándose a la realidad del trabajo judicial. Esta experiencia aporta una visión dinámica de la enseñanza del Derecho, complementando los contenidos teóricos con el conocimiento de la práctica judicial cotidiana».

La jueza suplente del Primer Juzgado Civil de Puente Alto, Claudia Parga Ríos, destacó el valor formativo de este tipo de iniciativas y el interés demostrado por los estudiantes durante ambas visitas.

«Como Juez que tuvo la oportunidad de recibir y compartir directamente con estudiantes de la Clínica Jurídica de la Universidad Andrés Bello, considero que estas actividades constituyen una herramienta pedagógica de gran relevancia para la formación de los futuros profesionales del Derecho», dijo.

La magistrada explicó que el contacto directo con el funcionamiento del tribunal permite comprender aspectos del ejercicio jurisdiccional que difícilmente pueden apreciarse solo desde la enseñanza teórica, además de favorecer una comprensión más profunda del rol que cumple el Poder Judicial y de la responsabilidad ética que implica el ejercicio de la profesión.

Asimismo, valoró el compromiso demostrado por los estudiantes durante las jornadas. «La evaluación que realiza el Tribunal respecto del desempeño y participación de los estudiantes es altamente positiva. En ambas visitas guiadas se observó una actitud caracterizada por el respeto, la responsabilidad y un genuino interés por conocer el quehacer jurisdiccional», remarcó.

En esa línea, destacó que las preguntas formuladas por los alumnos evidenciaron una adecuada preparación y permitieron generar instancias de diálogo enriquecedoras entre los estudiantes y los funcionarios del tribunal.

Desde el 9° Juzgado Civil de Santiago, el coordinador David Varela Pineda también resaltó la importancia de acercar a los estudiantes al ejercicio profesional: «Me parece de suma importancia abrir este tipo de espacios en donde los alumnos puedan ver la realidad laboral más allá de la teoría entregada por una malla académica y apreciar mediante la interacción con personas la realidad que día a día se vive en el campo laboral».

Respecto del desarrollo de la actividad, añadió que el tribunal evaluó positivamente la participación de los estudiantes, quienes transformaron la visita en una instancia de intercambio mediante preguntas y conversaciones con los funcionarios.

Aprender el Derecho desde la práctica

Para los estudiantes, la experiencia representó una oportunidad para comprender cómo se desarrolla el trabajo judicial más allá de la tramitación electrónica y de los contenidos revisados en clases.

La estudiante de quinto año, Consuelo Dezerega Terroba, señaló que la visita permitió conocer aspectos del funcionamiento interno de los tribunales que habitualmente no son visibles desde la teoría procesal.

«Es importante que futuros abogados conozcan el funcionamiento práctico de los Tribunales de Justicia porque nos entrega otra perspectiva. Es distinto tener la distancia que existe con la tramitación virtual que conocer exactamente por cuántas manos pasa un escrito antes de convertirse en una resolución o las personas involucradas», enfatizó.

La alumna agregó que comprender el trabajo coordinado que realizan jueces y funcionarios contribuye a desarrollar una visión más humana del sistema judicial y del servicio que prestan los tribunales a la ciudadanía.

Por su parte, el estudiante Pablo Giu López destacó que la experiencia permitió observar directamente la dinámica de las audiencias y el trabajo diario de los distintos actores del sistema de justicia.

«Aprendí que el Derecho Procesal, a pesar de ser percibido como la rama jurídica más densa, fría y solemne, en la práctica se convierte en una realidad vibrante y armoniosa», apuntó.

Asimismo, indicó que conocer el funcionamiento interno de un tribunal permite valorar el trabajo coordinado que realizan magistrados y funcionarios, fortaleciendo el respeto por la labor jurisdiccional y la preparación para el futuro ejercicio profesional.

Estas visitas forman parte de las actividades prácticas impulsadas por la Clínica Jurídica de la Facultad de Derecho de la Universidad Andrés Bello, orientadas a fortalecer la formación profesional de sus estudiantes mediante experiencias de aprendizaje en terreno que les permiten conocer de primera fuente el funcionamiento del sistema de justicia y reflexionar sobre el rol que desempeñarán como futuros abogados al servicio de la sociedad.