Encuentro de Terapia Ocupacional UNAB reúne a estudiantes para reflexionar sobre su primera experiencia profesional
La actividad convocó a estudiantes de quinto año junto a docentes y autoridades académicas, generando un espacio de análisis sobre aprendizajes, desafíos y proyecciones para las próximas etapas de formación.
Con el propósito de promover la reflexión y acompañar el proceso formativo de sus estudiantes, la Escuela de Terapia Ocupacional de la Universidad Andrés Bello realizó el “Encuentro con estudiantes de quinto año: cierre de primera rotativa de práctica profesional”, instancia dirigida a quienes finalizaron su primer período de práctica profesional.
La actividad reunió a 48 estudiantes, además de docentes y autoridades académicas, entre ellos el director nacional de la Escuela de Terapia Ocupacional, Marcelo Esper, quienes participaron de una jornada centrada en el intercambio de experiencias y el análisis de los aprendizajes adquiridos durante esta etapa clave de formación.

El encuentro tuvo como objetivo generar un espacio de diálogo que permitiera compartir vivencias, identificar desafíos y proyectar las competencias necesarias para enfrentar los próximos procesos académicos y la futura inserción laboral.
En ese contexto, el coordinador de campos clínicos de la carrera, Carlos Alcayaga, destacó el interés demostrado por los estudiantes durante la actividad y el valor de abrir espacios de conversación sobre el ejercicio profesional.
“Destaco la alta convocatoria y participación de los estudiantes en esta actividad, evidenciando su compromiso e interés por reflexionar sobre su proceso de práctica profesional. Asimismo, la instancia permitió abordar una mirada actual de la Terapia Ocupacional, proyectando desafíos y competencias necesarias para una futura inserción laboral acorde a las demandas del contexto profesional actual”, señaló.
La jornada permitió además abordar inquietudes relacionadas con el ejercicio profesional y el paso desde la formación universitaria hacia el mundo laboral, fortaleciendo el acompañamiento académico durante una etapa decisiva para los futuros terapeutas ocupacionales.

Desde la experiencia estudiantil, Catalina Díaz, estudiante de quinto año, valoró la instancia y destacó la cercanía del espacio generado.
“Me pareció una instancia muy necesaria, debido a que a nosotros como estudiantes nos importa mucho lo que pasará después de egresar y toda la información que nos entregaron nos permite estar más tranquilos y más preparados al respecto. Además, al ser una actividad cercana, fue un plus que permitió resolver muchas de las dudas que teníamos”, comentó.
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