Encuentro de Saberes Latinoamericanos: UNAB y Unochapecó de Brasil realizaron Coloquio Intercultural de Educación Parvularia

En un hito para el fortalecimiento de los procesos de internacionalización y de cooperación académica regional, la carrera de Educación Parvularia de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Andrés Bello (UNAB) Sede República, y la Universidad Comunitaria de la Región de Chapecó (Unochapecó), de Brasil, celebraron recientemente el coloquio “Educación y Cultura: Espacios interculturales entre Brasil y Chile”.

El encuentro, que se llevó a cabo el sábado 18 de abril en el Edificio R4 del Campus República de la Universidad Andrés Bello, contó con la presencia de la directora de carrera, Dra. Roxana Acosta; la docente regular de esa carrera, Dra. Cecilia Marambio; y el profesor Dr. Francisco Garáte, promotor de esta iniciativa.

Durante el evento se originó un espacio dialógico de intercambio de experiencias culturales que consolidan la reflexión y el aprendizaje intercultural.

La directora de carrera Dra. Roxana Acosta señaló: «Esta experiencia ha sido un importante aporte para las estudiantes de cuarto año de la carrera, ya que les ha permitido interactuar con académicos(as) e investigadores(as) internacionales, ampliando su mirada educativa en la primera infancia, asimismo la presencia de docentes de la carrera como la Dra. Cecilia Marambio, durante el coloquio, ha significado una integración investigativa interdisciplinaria nutriendo los aprendizajes y la experiencia de ambos países».

La huella del coloquio fue igualmente profunda en las estudiantes anfitrionas de cuarto año de la carrera de Educación Parvularia de la UNAB, quienes reconocieron que la experiencia del coloquio entre los estudiantes de postgrado provenientes de la Universidad de Chapecó – Brasil, y ellas, fue una instancia profundamente enriquecedora y significativa para el grupo.

Manifestaron además que fue un espacio de diálogo, reflexión y aprendizaje mutuo que fortaleció la mirada sobre la educación y la importancia de valorar la diversidad en los procesos formativos.

En su testimonio, las estudiantes hicieron un agradecimiento especial a la gestión pedagógica, ya que les dejó valiosas enseñanzas y vínculos humanos. Junto con ello, agradecieron la gestión y dedicación del maestro Francisco Gárate, quien hizo posible este encuentro de intercambio y crecimiento colectivo.

Testimonio internacional

Desde la perspectiva de la delegación visitante, la profesora de educación física y doctoranda en Educación por la Unochapecó, Marizete Matiello, destacó la profundidad formativa de la experiencia. “El viaje de estudios a Chile fue una experiencia profundamente significativa en mi proceso formativo. Más allá de conocer un nuevo país y su cultura, fue posible vivenciar Santiago en sus dimensiones social, cultural y académica. Durante la programación, dialogamos con profesoras, profesores y estudiantes de universidades chilenas, además de conocer un importante instituto de investigación”, expresó.

Marizete Matiello añadió que “los intercambios de saberes, experiencias y materiales entre los estudiantes del PPGE/Unochapecó y la UNAB ampliaron nuestra comprensión sobre diferentes contextos de producción del conocimiento, superó las expectativas y fortaleció mi trayectoria académica, profesional y personal, además de señalar posibilidades de futuros intercambios”.

En tanto, la profesora Claudia Battestin, quien además fue coordinadora académica de la pasantía, aportó una visión institucional sobre la importancia de este acercamiento académico-investigativo: “La universidad fue muy receptiva al recibirnos. Además de socializar nuestras investigaciones, fue posible promover un importante acercamiento en torno a las culturas, los saberes y los procesos educativos compartidos. Momentos como este enriquecen el conocimiento, fortalecen los vínculos académicos y nos acercan desde el contexto latinoamericano, reafirmando la importancia del diálogo intercultural, la cooperación y la construcción colectiva de saberes”

Este evento, caracterizado por su enfoque académico y humanizado, no solo ha enriquecido la formación de las futuras educadoras de ambas naciones, sino que ha establecido bases sólidas para futuras colaboraciones y proyectos de investigación conjunta.

Finalmente, y con el propósito de proyectar institucionalmente los aprendizajes y la visión estratégica de este valioso encuentro para la carrera, el coloquio espera generar líneas de trabajo en conjunto con la carrera de Educación Parvularia de la UNAB, sede República, para profundizar en el impacto pedagógico y la proyección de estas alianzas en la formación de excelencia de la carrera.