DGDE forma a integrantes de la comunidad UNAB para fortalecer la prevención en salud mentalDGDE forma a integrantes de la comunidad UNAB para fortalecer la prevención en salud mental

La DGDE, a través de Bienestar Integral, inició esta capacitación para integrantes de la comunidad UNAB que, por su rol cotidiano, están en contacto directo con estudiantes. La jornada fue liderada por Mónica Daza, jefa nacional de Bienestar Integral, y Sebastián Jaque, subdirector nacional del área.

Los llamados gatekeepers reciben herramientas para identificar señales de riesgo, brindar un primer acompañamiento y facilitar el acceso a las redes de apoyo correspondientes. De esta manera, pueden contribuir a que quienes necesiten ayuda reciban orientación y sean derivados oportunamente.

Esta formación se integra a la estrategia de salud mental que impulsa la DGDE para la comunidad estudiantil, junto con iniciativas como el Programa Eres Importante, el Beneficio de Orientación Psicológica y la elaboración de una Guía Institucional de Postvención. En conjunto, estas acciones fortalecen la promoción del bienestar, la detección temprana y la capacidad de la comunidad universitaria para responder ante situaciones de riesgo.

Con esta primera jornada, Bienestar Integral busca ampliar las capacidades de cuidado en los espacios cotidianos de la vida universitaria y contribuir a que las y los estudiantes encuentren apoyo a lo largo de su trayectoria.

Así lo detallaron la jefa nacional de Bienestar Integral Mónica Daza y el subdirector nacional de Bienestar Integral, Sebastián Jaque:

«Como universidad adquirimos el compromiso a través de la formación de formadores de Gatekeepers. Esta es una de las primeras jornadas que realizamos internamente con formadores de la universidad, que somos nosotros, hacia otros integrantes de otras unidades. Participaron unidades como Servicio al Estudiante, UNAB Online, CIADE e integrantes de la DGDE, coordinadores de ministerios y psicólogos especialistas que se formaron para ser agentes comunitarios con este modelo específico», afirmaron.

«Contar con este modelo y formar agentes comunitarios es otorgar al estudiante y a la comunidad una oportunidad de poder detectar tempranamente personas que pudiesen estar en riesgo, brindarles apoyo y además seguridad. La idea es entregar insumos para poder abordar como una primera respuesta a personas que estuvieran en riesgo», agregaron Daza y Jaque.

» Esto es el equiparable a, por ejemplo, cuando se forma en el RCP básico a la población, que en el fondo es que la persona que esté formada pueda dar el primer apoyo a las personas que están sufriendo con algún nivel de riesgo suicidio», concluyeron desde Bienestar Integral.

Con esta actividad, la UNAB sigue avanzando en el fortalecimiento de su estrategia de bienestar estudiantil, apostando por una comunidad más informada, activa y preparada para enfrentar los desafíos en salud mental desde un enfoque preventivo y colaborativo.

Un importante trabajo de formación intersectorial

Estas jornadas de formación de gatekeepers también permitieron fortalecer la coordinación entre los distintos equipos de la UNAB que mantienen contacto directo con estudiantes, entregando herramientas para abordar situaciones de riesgo en salud mental y facilitar una respuesta oportuna y articulada desde sus respectivas áreas.

Así lo afirmó Javiera Latorre, consejera online de la Dirección de Acompañamiento Estudiantil, quien reveló que desde su área «estamos en este proyecto multisectorial con la intención de que después podamos crear un protocolo de prevención de suicidio y también de abordaje de estas situaciones más críticas desde nuestra labor que muchas veces también es de contacto uno a uno y de primera línea».

«Han sido dos jornadas que nos han invitado a la reflexión y que han sido súper provechosas para aunar criterios y también para reforzar las redes que tenemos entre nosotros como profesionales (…), la verdad es que la universidad es súper grande pero está organizacionalmente muy unida y eso también aporta a que las logísticas sean rápidas, a que las respuestas también puedan ser confiables desde el área de donde vengan y, más allá de lo que pueda hacer o no el estudiante, nos transforma también en unidades que pueden confiar entre ellas», concluyó.

Por su parte, Sofía Painamil, líder del área de Canales Remotos de Servicio al Estudiante, calificó esta experiencia como «importante y enriquecedora».

«Nosotros atendemos a estudiantes y si bien es en una atención remota en chats, se han presentado algunas situaciones en estudiantes que nos comunican y que están en riesgo de suicidio, entonces me parece importante tener las herramientas para saber cómo abordar este tema, el manejo, las habilidades blandas para saber cómo poder llegar a estos estudiantes y poder prevenir el suicidio», dijo.

«Desde ese punto de vista me parece que ha sido una jornada muy bonita, donde hemos aprendido mucho también con los participantes de distintos cargo y equipos; saber cuál es su rol para con los estudiantes. Todos somos de áreas que trabajan en conjunto y si bien en primera instancia nos llegan a nosotros quizás los estudiantes, (es importante) saber cómo después poder derivarlos a otras redes de apoyo, a otras áreas», finalizó.

Con esta actividad la DGDE y la UNAB reafirman su compromiso con el bienestar integral de la comunidad universitaria y su rol activo en la prevención del suicidio.

Para conocer más recursos de Bienestar Integral de la DGDE, puedes ingresar a https://desarrolloestudiantil.unab.cl/bienestar-integral/