CONOCE A TU PROFE | Paola Calzadilla: su vínculo con la naturaleza, el turismo sostenible y las comunidades

Diseñar, prototipar y pilotear experiencias turísticas con identidad territorial, conectadas con las necesidades reales de las comunidades y el entorno, es lo que más le gusta hacer en su asignatura a la docente Paola Calzadilla, docente de Desarrollo e Innovación de Productos Turístico en Administración en Ecoturismo UNAB Concepción.

“Los estudiantes pueden vivenciar cómo desarrollar iniciativas turísticas conscientes, sostenibles y respetuosas con el medio ambiente, promoviendo además la economía local y el trabajo colaborativo con las comunidades”, dijo.

Explicó que la metodología aplicada en la asignatura ha sido fundamental para fortalecer la vinculación con los territorios, “permitiéndonos comprender sus desafíos, valorar su identidad y trabajar desde allí en propuestas que contribuyan al impulso del turismo local de manera innovadora y con sentido”.

“Lo que más me encanta es ver cómo los estudiantes logran conectar sus conocimientos con experiencias reales, descubriendo que el turismo puede transformarse en una herramienta de bienestar, inclusión y desarrollo para las personas y los territorios”, añadió.

Aprender desde la experiencia

Administración en Ecoturismo en la UNAB, según Calzadilla, “es una carrera que te entrega herramientas para emprender con ideas innovadoras, desarrollar proyectos sostenibles y generar un impacto positivo en las personas y el entorno”.

– ¿Cuál ha sido uno de los terrenos o experiencias más memorables que has vivido con estudiantes?

– El primer año que impartí esta asignatura invitamos a SERNATUR Biobío, quienes plantearon a los estudiantes el desafío de crear productos turísticos pedestres para Concepción.

Así nacieron iniciativas como Arte en Cada Sorbo, una ruta de bares por Concepción; Café a Paso Lento, enfocada en recorrer cafés temáticos de la ciudad; y Escape Room City, una experiencia lúdica de acertijos urbanos que invitaba a descubrir historias y relatos históricos del Gran Concepción a través del juego.

Los estudiantes se apropiaron de las ideas, trabajaron colaborativamente y lograron transformar conceptos en experiencias turísticas con identidad territorial y un gran potencial de desarrollo.

Creatividad e innovación en las comunidades

A su juicio, quienes más disfrutan este tipo de asignaturas “son los estudiantes creativos, aquellos que ven en cada desafío una oportunidad para aprender, innovar y emprender. Son quienes se atreven a imaginar nuevas experiencias, conectar ideas y transformar el turismo en propuestas con sentido y valor para las comunidades”.

– ¿Qué oportunidades laborales tiene alguien que estudia Ecoturismo?

– Quienes estudian Ecoturismo tienen la oportunidad de desarrollarse en áreas vinculadas a la naturaleza, el turismo sostenible y el trabajo con comunidades.

Pueden crear y gestionar experiencias turísticas innovadoras, impulsar emprendimientos propios, trabajar en proyectos de conservación, educación ambiental o turismo comunitario, y contribuir al desarrollo económico local de manera responsable y consciente con el entorno.

“Vivir de tus hobbies”

Paola Calzadilla insistió en que la carrera abre espacios para combinar creatividad, gestión y compromiso con los territorios, generando experiencias que aportan valor tanto a las personas como al medio ambiente.

– Si tuvieras que invitar a alguien a matricularse en la carrera con una sola frase, ¿qué le dirías?

– Ecoturismo es como vivir de tus hobbies: conectar con la naturaleza, viajar, crear experiencias y trabajar aportando al bienestar de las comunidades y los territorios.