Aulas en alerta: educar para convivir en tiempos de incertidumbre

En un momento donde la convivencia escolar en las aulas está en el tapete, donde los detectores de metales y las amenazas de tiroteos tensionan a las comunidades educativas, la inauguración del año académico de la Facultad de Educación y Humanidades UNAB Concepción, realizó un urgente llamado a repensar la convivencia escolar como pilar fundamental para reconstruir la confianza, el diálogo y la seguridad en las aulas.

La actividad se realizó en el Auditorio Poeta Gonzalo Rojas y fue encabezada por la Decana de la Facultad de Educación y Humanidades, Dra. Erika Castillo. Junto a ella estuvieron presentes directores de carrera, docentes y estudiantes en un encuentro que promovió un dialogo fructífero sobre diversas aristas que rodean este asunto.

María Teresa Morales, directora académica de la sede Concepción, dijo que “hoy más que nunca es fundamental relevar el rol de la educación y en particular de las universidades como espacios de generación de conocimiento, pensamiento crítico y formación de profesionales comprometidos con el desarrollo de la sociedad, sociedad más justa, inclusiva y consciente”

La Facultad de Educación y Humanidades tiene la misión de formar educadores capaces de responder a los desafíos actuales con vocación, con ética y sentido público.

Fenómeno en estudio

La Dra. Erika Castillo, decana de Educación y Humanidades de la UNAB, explicó que este año se decidió inaugurar el año con una clase magistral en las tres sedes de nuestra casa de estudios.

Así, en Concepción la clase magistral la realizó el profesor Óscar Nail, profesor de Filosofía y psicólogo, Doctor en Educación por la Universidad de Córdoba, España y académico titular de la Universidad de Concepción.

Su trabajo académico se ha centrado en la convivencia escolar, el clima educativo, la formación ética y el análisis de incidentes críticos en la práctica.

“Hay fenómenos que los especialistas están estudiando, el efecto pandemia tiene algo que ver en el comportamiento, pero también los escenarios globales y sociales. Los establecimientos son reflejo de esa sociedad y podemos ver en un espacio más micro lo que ocurre en ella», reflexionó.

Tenemos que ser el espacio de cambio, el espacio en el que podamos establecer relaciones adecuadas para convivir bien.

Problema social

Oscar Nail, director del programa Magíster en Convivencia Escolar de la Facultad de Educación de la UdeC. Y como tal, recordó que estas últimas semanas el país ha estado envuelto en situaciones que afectan a la convivencia.

“Creo que es un tema que no solamente debe atender un gobierno, sino que también las instituciones educacionales, porque también se educa en la conducta, el comportamiento y en las formas de ser”, manifestó.

El académico precisó que no cree que con los detectores de metales se solucione el problema de la violencia. “Es un problema en los territorios de las escuelas, y lo que está pasando allí y lo que están haciendo las escuelas también podría tener una influencia o no en los territorios»

En ese sentido, el docente puntualizó que «por lo tanto, hay que hablar con las comunidades donde están insertos los colegios. La violencia no es solamente escolar, es social. Hay que actuar en ambas esferas”.

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