Académico Eliseo Lara expone en Alemania sobre sistema de educación latinoamericano

Invitado por la Pädagogische Hochschule Weingarten University of Education, el director del Programa de Pedagogía en Educación Media para Licenciados y Titulados de la sede Concepción, doctor Eliseo Lara Órdenes  visitó Alemania para abordar temas educativos.

El académico de la Universidad Andrés Bello sede Concepción realizó la conferencia “Education system in Latin America – Privatisation of Education as a Challenge” o «Sistema educativo en América Latina – La privatización de la educación como reto». La clase principal

presentada por el doctor Lara es fruto del curso que dicta en el Doctorado en Educación y Sociedad UNAB, “Sistemas de Educación Superior en América Latina. Chile – Argentina – Colombia”, que fue muy bien valorado por el Dr. Steve Kenner del Politische Bildung an der PH Weingarten.
La clase, dictada en inglés, estaba destinada a más de 60 asistentes entre los que se contaban estudiantes de pre y postgrado, así como a diferentes académicos de la institución alemana.

Cooperación académica

Esta cooperación académica es fruto del trabajo que se viene realizando hace dos años entre estudiantes de ambas instituciones de manera virtual en el marco del programa “Chat der Welten” financiado a través del plan Kooperation zwischen Duale Hochschule Baden-Wuttemberg.
Además el académico participó en clases como invitado en la Pädagogische Hochschule Ludwigsburg University of Education, en el curso “Bildung als Schüssel zur Demokratie, Gemeinschaft und sozialen Transformation. Innovation als Prämisse» (La educación como clave para la democracia, la comunidad y la transformación social. La innovación como premisa), dictado por el Dr. Pablo Aparicio-Fuser.
En el marco de las actividades, también se suman reuniones de trabajo y colaboración con al grupo de Pensamiento Latinoamericano de la Universidad de Tübingen, donde el académico UNAB ha colaborado desde hace una década.
La experiencia que retrata el Dr. Lara Ordenes se sintetiza en que: “el posicionamiento internacional y la valoración que hay de nuestra universidad en el extranjero, posibilita diferentes acciones para potenciar la formación académica de nuestros estudiantes de pedagogía. Y eso es una realidad que pocas universidades de América Latina poseen. Por lo que todo fue muy provechoso para seguir construyendo redes académicas.”