Académico de Odontología UNAB realiza pasantía en centro de investigación de referencia mundial en Barcelona
El docente de Odontología de la Universidad Andrés Bello, Pablo Rivadeneira, participó en procesos de investigación en el Centro Cochrane Iberoamericano, instancia que permitirá fortalecer la formación basada en evidencia científica en la sede Viña del Mar.
El académico de la Facultad de Odontología de la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar, Pablo Rivadeneira Rozas, realizó una pasantía académica en el Centro Cochrane Iberoamericano, ubicado en el Hospital de la Santa Creu i Sant Pau, en Barcelona, España, uno de los centros de referencia internacional en investigación científica y medicina basada en evidencia.
Rivadeneira, odontólogo especialista en odontopediatría y docente de la asignatura de Odontopediatría desde 2017 en la sede Viña del Mar, participó durante su estadía en procesos de elaboración y desarrollo de revisiones sistemáticas, además de presentar un trabajo de innovación docente desarrollado en el marco de su Magíster en Docencia Universitaria.
El académico destacó que la experiencia en Cochrane tiene un alto impacto para la formación universitaria y el desarrollo de la investigación en salud.
“Cochrane es un referente mundial en investigación científica de alto nivel, especialmente en el desarrollo de revisiones sistemáticas que sustentan la práctica clínica basada en evidencia. La formación en este entorno fortalece la investigación en medicina y odontología, promoviendo tratamientos más seguros, efectivos y actualizados”, explicó Rivadeneira.
Asimismo, subrayó que este tipo de instancias permiten transferir metodologías de investigación de estándar internacional a la comunidad académica.
“Esta pasantía permite fortalecer la cultura de la evidencia científica y potenciar la calidad de la docencia y la producción investigativa institucional.
El trabajo realizado durante la estadía se desarrolló bajo la dirección de la investigadora María José Martínez-Zapata, reconocida internacionalmente por su trayectoria en revisiones sistemáticas y medicina basada en evidencia.
Este tipo de experiencias contribuyen directamente a la formación de estudiantes con pensamiento crítico y competencias alineadas con los estándares internacionales de investigación en el área de la salud, fortaleciendo además el vínculo académico con centros de excelencia a nivel mundial.
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