Académica de UNAB se incorpora a Grupo de Estudios de Fondecyt en el área de Historia

Javiera Errázuriz.

La Dra. Javiera Errázuriz, académica del Departamento de Humanidades de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Andrés Bello (UNAB), fue incorporada al Grupo de Estudios de Fondecyt en el área de Historia, instancia integrada por especialistas de distintas instituciones que participa en los procesos de revisión y evaluación de proyectos que postulan a este fondo de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). 

Los Grupos de Estudios reúnen investigadores con experiencia en sus respectivas disciplinas, quienes contribuyen al análisis de la calidad, pertinencia y factibilidad de las propuestas. Su trabajo forma parte de los mecanismos mediante los cuales el sistema nacional de investigación evalúa los proyectos que buscan acceder a financiamiento público. 

“Pertenecer al Grupo de Estudios de Historia para la evaluación de proyectos FONDECYT es una gran responsabilidad, ya que implica participar en la decisión de qué investigaciones recibirán financiamiento y, por tanto, en la orientación del desarrollo de la disciplina en el país. Además, integrar este grupo me permite estar actualizada respecto a las tendencias y desafíos de la investigación en Historia, a la vez que fomenta el intercambio de perspectivas entre pares evaluadores de distintas universidades y corrientes historiográficas, enriqueciendo así mi labor académica como investigadora de la Universidad Andrés Bello”, comenta la académica de UNAB. 

Una trayectoria que se proyecta más allá de la producción académica 

La incorporación de la profesora Errázuriz se inserta en una trayectoria más amplia de participación de académicos vinculados al área de Humanidades de la UNAB en distintas instancias de ANID. Esta presencia se ha extendido durante varios años y comprende áreas como Historia, Literatura, Lingüística y Filología, además de procesos asociados a la evaluación de becas de posgrado. 

Stefanie Massman.

Entre quienes han participado en estas instancias se encuentra Stefanie Massman, quien fue integrante del Grupo de Estudios de Literatura/Lingüística entre 2019 y 2020 y actualmente forma parte del grupo de seguimiento técnico de esa área, desde 2025. A ello se suma su labor como evaluadora de becas nacionales de magíster y doctorado desde 2023 y, a partir de 2026, como evaluadora de becas doctorales en el extranjero. 

María José Correa Gómez.

En el área de Historia, María José Correa integró el Grupo de Estudios entre 2020 y 2023. Por su parte, Solène Bergot fue integrante del Grupo de Estudios de Historia entre 2021 y 2024 y, desde 2025, se desempeña como directora del grupo de seguimiento técnico de Historia. 

La participación también se extiende al ámbito de Literatura y Lingüística, donde Luis Valenzuela integró el Grupo de Estudios entre 2021 y 2023, mientras que Fernanda Moraga formó parte del Grupo de Estudios de Lingüística, Literatura y Filología entre 2023 y 2025. 

Esta continuidad permite observar una dimensión del trabajo académico que suele desarrollarse fuera de las aulas y de los espacios tradicionales de investigación: la participación de especialistas en los mecanismos que permiten evaluar y orientar la investigación que se realiza en el país. 

Investigación histórica y formación en Humanidades 

Doctora en Historia Contemporánea, el trabajo de investigación de Javiera Errázuriz se ha concentrado en ámbitos como la historia de las mujeres, los estudios de género, la infancia y la historia de la justicia. 

Solène Bergot.

Actualmente, lidera un proyecto Fondecyt Regular que estudia la gestión de los conflictos intrafamiliares y los estereotipos de género presentes en los tribunales de menores entre las décadas de 1930 y 1960. La investigación busca comprender de qué manera las concepciones sociales y culturales de ese período influyeron en las decisiones judiciales y en las políticas de protección de la infancia. 

Su incorporación al Grupo de Estudios de Historia permite vincular una trayectoria investigativa especializada con una instancia de evaluación que aborda el desarrollo de la disciplina en una escala nacional.